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华工广州世界校区规划规划总负责人倪阳揭秘规划背面的那些奥妙

admin 2019-10-03 196人围观 ,发现0个评论

红墙绿瓦、中西合璧,街区式布局……9月20日,华南理工大学广州国际校区亮相,正式启用,首批迎来2000多名新生。面纱揭开,高颜值、高标准建设的新校区让人眼前一亮。9月29日,华南理工大学广施索恩州国际校区开学典礼将举行。

其规划设计背后藏着哪些奥秘?南都记者独家专访中国工程勘察设计大师、华工广州国际校区规划设计总负责人、华南理工大学建筑设计研究院院长倪阳,带你深度走读华工广州国际校区。

倪阳。受访者提供

谈规划与布局

为广州首个街区式校园

南都:作为四方共建的国际校区,华工广州国际校区在总体规划上想要呈现一个怎样的新校区?

倪阳:新校区与广州大学城隔岸相望,华工广州世界校区规划规划总负责人倪阳揭秘规划背面的那些奥妙这个地块是一个不太规则的梯形结构,占地面积约1720亩,初始总建筑面积140万平方米。它是什么概念呢?华工老校区是4000亩,新校区要建同样的建筑量,相当于要把华工老校区所有的建筑翻倍放上去。高密度的建筑量是规划设计首要考量的因素。

在国外,很多高校和城市是相互融合状态,城市就是校区,校区就是城市。我们想把新校区建成一个开放的区域,一个属于城市的开放式校园。同时,我们地处岭南,这里长期以来自发性的形成了一种传统梳式布局,长条纵向,有利于形成冷巷式的南北通风体系,在防晒方面也是很好的,是一种规划层面上对区域小环境的改善。

因此,团队采取了网格式设计,也即街区式布局。校区核心区以150-180m的街区尺度,把校园“划分”,建立沿纵向并置的多个街区单元,与横向街区交织成为一种网络式布局,使校园与城市融合贯通,促进校内外社区交流。像这种街区式布局的大学校园在广州应是首个。

南都:这种街区式网格布局会有哪些好处?

倪阳:网格状规划布局整体提高了建筑布局效率和校区交通效率,任何一块地都至少有三条路可以走到。整个校区有一个人行的轴线,人在里面行走能穿通,每组建筑在二层的平台也可以连接走通,学生们不用担心下雨或太阳。

不同于一般校园建筑是较为随意的状态,我们规划设计是一个相对整齐划一的城市街区形态。当然并不是说它是一个真正“严肃”的网格状,会自由一些;也不是简单出访的“打格子”,更是像“梅花间竹”,任何一个地块或街区内部都有花园、水带、广场或其他景观点缀,同时,每一栋楼宇里也有各自的庭院空间。

街区退线严格控制,内部组团则相对自由、不凌乱,有凹凸、高低、错落变化,像城市一样,将来在使用过程中,会给校区提供更多潜能。这样的设计也能提高建筑布局效率和交通效率

南都:在这种相对理性的布局设计上,整个校区规划也有很多“小心思”。比如滨水带的设计。

倪阳:如果说街区式设计是相对理性的,那我们的滨水带就是感性柔和的。华工老校区入口的南北中轴线、东西湖,是华工文脉的重要空间节点。新校园空间布局也承继了这一“老华工”印象。新规划尊重地理条件,把中央水带与校区外的水系东西向连结,打造曲水流觞景观带。河流是很自由的,像水带飘过去,与理性布局形成张力的对比。就好像你在一个城市里突然发现一个很自由的东西飘过去,可能会产生不同的感受。

滨水景观带未来将有叠水瀑布、绿洲、桃园、300米长的龙舟赛道等景观节点,还有8座各具特色小桥,给使用者提供不同场景、更多空间,以期生发更多故事,希望能打造一个未来能与剑桥相媲美一处环境。

如此,滨水带形成后,南北中轴线和东西滨水带就形成了两大成“十”字型排布的主轴线。其中,滨水带将校园分为南北两岸,北岸是学生成长社区,分布学生宿舍、体育运动场馆、餐厅、学生创新创业基地和文化活动中心等。河南岸则是教学功能区,公共实验楼、图书馆、各学院办公楼等在此聚集。

南都:看效果图,我们能发现,新校区总体规划是“外围高、中间低”。

倪阳:没错,在中心区域设计还是希望打造低密度的氛围,建筑不能太高,所以控制在24米高度以内,往两边慢慢高到四五十米,再往外围抬高,最高点是东北角和西南角。西南角是公交总站,东北角是地铁站,相当于两个“极”,是生活配套和产业研发拓展区,不属于学校的地块。设计上通过景观大道的连通,把这两个区连接起来形成环线。景观大道上全部种樟树,樟树形体非常漂亮且防蚊不招虫。在景观河边西侧还将种植大片的桃花林,有桃李满天下的寓意。各个学院楼也会设计种植不同的花草树木,形成不同色彩和景观。

也就是说,总体规划的空间意向是“外围高、中间低”。规划以东西向蜿蜒的带状水系和南北向“校前区—仪式广场—图书馆—滨水活力带—学生活动中心—运动景观区”等组成的校园主轴“十”字形排布。教学核心区则呈现均质化的聚落式分布,是一种有别于传统校园规华工广州世界校区规划规划总负责人倪阳揭秘规划背面的那些奥妙划的突破,建立了有序的尺度、层次、等级,从而达成人、建筑与环境的高度融合。

谈合璧理念

中西新旧传统与现代合璧

南都:具体到建筑设计上,新校区秉承怎样的理念与特色?

倪阳:校园设计上我们提出了“合璧”的理念。意即“中西合璧、博雅合璧、传统与现代合璧、科学与人文合璧”。我理解主要有三方面,一是中西合璧,主要是指教学模式、师资人才培养方式上是中西合璧的,学校不仅有国际化教育,也有博雅教育,中国传统文化上的教育,中西交融多元并存。

其次是新旧校区的合璧。前面提到,新校区在大的空间布局结构上有“新老传承”呼应的合璧,有南北中轴,有水带,与华工老校区文脉的重要空间节点有一种重构。虽然内容不尽相同,尺度不太一样,手法也略有区别,但你会感觉到隐约有一种空间上的联系,暗含着新旧合璧的思路。中轴线的空间节奏也是延续老校区的,不断收放。我们把学校比较重要的文化建筑,或教学建筑都放在中轴线,一进去先是图书馆,后面主要是学生活动中心,然后是体育运动场地等。色彩上也如是。新校区建筑立面保持红色陶砖坡屋顶风格,也传承了老校区建筑色彩,但仔细看,我们有三种深浅不一的红砖,进行混搭产生变化。在造型上则使用遮阳板,满足建筑隔热、采光、通风等需要。

我们还想实现生活和学习的一种“合璧”。长期观察学校设计,我们想学生喜欢什么样的空间?比如说上面住人,下面上课,学生生活与学习状态转换太快,人好像开关一样,啪一开就在宿舍,啪一关就在教室。所以我们用滨水带作为一个转换场域。南半部分主要是教学为主,北半部分主要是生活为主。师生从生活成长区步行到教学区,上小桥,穿水带,距离控制在500米以内,最短距离120米。这种漫步,是一种有意思的放松,用环境变化带来更好的空间模式转换,也是一种“合璧”。

南都:刚刚提到整体的设计理念是合璧,在单体建筑设计上有哪些共性特征?

倪阳:我们的每个组团都设计有室外庭院和室内中庭。室内中庭是特别设计的,这也是为了适应岭南地区的气候特点,即使在雨天也可以有一个较为稳定的环境举办活动,且有自然通风采光,会比较舒适。这是我们在设计上一些比较有意思的事儿。

同时我们采用双首层设计,建筑一层是一个入口,二层也是一个入口。首层主要考虑重的实验设施器械出入,或局部架空、或骑楼。二层则主要考虑人的出入,可作为交流空间、学习空间,双首层设计能把功能区分得更好,各个组团通过二层廊道联通,人们在烈日或下雨天也不怕。

谈绿色与创新

海绵校园”

南都:从20188月打桩到20198月交付,新校区一期工程建设耗时一年,创造了六个广州第一,其中提到绿色建筑,主要体现在哪些方面?

倪阳:绿色环保是整个规划设计中“看不到的概念”之一,比如我们在整个校园设计里置入了海绵城市的概念。滨水带的两边是斜坡,是学校的低洼处也是汇水处。我们通过水面宽窄高低的变化来调节水量,多了就排出去,这很大程度上提升了校园雨水调蓄功能,从而达到海绵校园的设计要求。

另外,学校现在所有的路面都是高过草皮。也就是说,我们的排水沟不是在最低点,而是相对低点,大家都觉得很奇怪。其实是因为我们将水引导先排到草地里,让草喝饱了水后,再将多余的水排走,从而达到调节枯水期和丰水期的波峰波谷的状态,达到一种自然的平衡。这跟一般路面的情况正好相反,现在很多草地是高过路面的,路面成了汇水的地方,水被排走了,反而高处的草地没有水还需要浇水。

在C地块上,我们将借助国家十三五重点研究课题,探讨珠三角地区气候适应性的绿色建筑项目放进去,尝试把学术成果转化为项目实践。从通风、拔风,到天井导风,不同立面遮阳处理,建筑体块关系组合等都进行了设计。如此,绿建设计在这里得到一个非常好的贯彻。在节能的前提下提高建筑环境的舒适性,打造珠三角地区具有创新意义的低能耗、高效率的绿色建筑。除了C地块,其他的单体建筑设计上也都体现了绿色建筑设计理念,设置了连廊、自遮阳、立面遮阳构件等,创造良好的通风环境与热舒适度,减少耗材耗能。

此外,整个校区设计以底层柱廊、骑楼、室外连廊等方式组成连贯的立体步行系统,能实现全天候无障碍的步行环境。我们还通过车流控制措施和电能公交、自行车系统的设计,实现校园的绿色交通。

谈评价与期待

我不做NO.1,我要做Only1

南都:现在一期工程已经正式亮相投入使用了,您自己怎么评价?希望大家对新校区有怎样的感受和体验?

倪阳:整体上大的效果还是挺好的,有很多的人去了以后都觉得有惊喜。但因为建设时间紧,总有一些小遗憾和不足之处。建筑师有个职业病,总是挑毛病。我们设计它的过程就是批判的过程,不断找问题,解决问题,使之趋近一个比较好的状态。建筑就是有遗憾的。

在整个国际校区规划与单体设计中,我们都希望给人带来一种不一样的感受。现在这个年代,大家老要比谁是第一,我不做NO.1,我要做Only.1。我们并不是说这个比别的学校更漂亮,因为不同建筑师设计总有不同的侧重点,规划上大家更是各有千秋,我觉得多元并存才是良性的设计环境,才能给社会提供更多面的可能性。在整个国际校区的设计中,我们更注重给人一种不一样的体验,这个体验是符合教学大宗旨的,它提供了各种科学合理的空间布局和空间转换,并支持了教学衍生的可能。整个校区空间尺度非华工广州世界校区规划规划总负责人倪阳揭秘规划背面的那些奥妙常舒适宜人,有非常多的户内外交流场所。

如果一定要说最大的不同,就是说我是Only.1,我是与众不同的,这个最关键。我们希望它是一个很美的东西,能够让所有人体会到我们的用心。

相比于直观感受到的建筑造型,我更喜欢建筑的空间与氛围,建筑的比例与尺度,建筑与周边融合的关系,我华工广州世界校区规划规划总负责人倪阳揭秘规划背面的那些奥妙更在意这些东西,而不是某个建筑的立面做得多精致多漂亮。

非常希望校区里的花草树木能快速成长起来,我会觉得很快乐。之后,我们仍旧会不断注入更多细节考虑。希望几年之后,这个校园基本上能达到设计最初的设想的样貌。

采写:南都记者贺蓓

摄影:南都记者陈辉 及部分由受访者提供

编辑:杨存海

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